2014中考化学复习易错辨析10：化学科学-查字典化学网

查字典化学网> 学习园地> 化学知识点> 2014中考化学复习易错辨析10：化学科学

2014中考化学复习易错辨析10：化学科学

查字典化学网 2015-11-03

在观察现象时往往只考虑变化后的现象，不考虑变化时的现象和变化前的现象，描述现象时往往以结论代替现象，下面是中考化学易错辨析：化学是一门以实验为基础的科学，供大家参考。

中考化学易错辨析：化学是一门以实验为基础的科学

易错点一：同学们常将描述现象与得出的结论相混淆。在观察现象时往往只考虑变化后的现象，不考虑变化时的现象和变化前的现象，描述现象时往往以结论代替现象。现象是能看到、能感觉到的，而生成的物质是什么，是看不到的。

[例1]下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是（）

A.燃烧时生成水和二氧化碳 B.燃烧时产生黑烟，放出热量

C.火焰分为三层，外层最明亮 D.吹灭后有一股白烟冒出

[错因会诊]对现象和结论不能区分乱猜答案而错选B、C、D.

[解析]蜡烛燃烧，放热，生成可使澄清石灰水变浑浊的气体，罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾，这是描述蜡烛燃烧时的现象。若改为生成二氧化碳和水则为实验结论。结论往往由现象推出，二者不可混淆。

[答案]A

规律方法

1.实验是进行科学探究的重要手段。其基本模式为：提出问题猜想与假设制定计划和设计实验进行实验探究观察实验现象总体评价。

2.学会观察实验的基本方法：实验前实验中实验后，分三个阶段观察。

3.学会从三个方面描述燃烧的现象：⑴光、焰色；⑵放出热量；⑶生成物的色、态、味。

易错点二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

点击显示

化学视频: 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-离子》课堂教学实录-李玉波; 人教版化学九上第二单元《课题1：空气》课堂教学实录-王启胜; 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-李冬梅; 北师大版数学四年级下册第三单元第四节街心广场; 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-沈丽丽; 化学九年级下册全册同步人教版第18集常见的酸和碱（二）; 人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-韦莹; 人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-高凤娟; 第二节体验化学探究_第三课时(二等奖)(鲁教版九年级上册)_T636665; 北师大版数学四年级下册第三单元第二节小数点搬家