学习目标：1、记住质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。

2、理解质量守恒定律的宏观表现和微观本质，认识到在一切化学反应中，反应前后原子的种类、数目、总质量没有增减。

3、学会应用质量守恒定律判断和解释某些现象。

学习重点：质量守恒定律的内容及微观本质

学习难点：质量守恒定律的微观解释。

学习过程：

一、前置检测：化学变化的实质是

二、课前准备--完成下列填空：

1、给水通电时，水分子分解成了 和 ，然后这些原子进行重新组合，生成了 和 ，大量的分子聚集在一起，分别生成了 和 。在这个过程中，氢、氧原子的种类、数目、质量 (有或没有)发生变化。因此，被分解水的质量 (等于或不等于)生成的氢气与氧气的质量和。在甲、乙、丙三个图中， 图比较准确。

2、 叫做质量守恒定律。

3、化学反应的过程就是 的过程，在化学反应前后，原子的 没有改变，原子的 没有增减，原子的 也没有改变，因此化学反应遵循质量守恒定律。

三、课堂展示：小组内交流，然后看谁课前预习得好!

四、实验探究：化学反应前后物质的总质量有无变化(课本90页活动与探究91页实验)

提示：实验时，首先要确定一个容易发生的化学反应作为研究对象，还要知道如何测定反应前后物质的总质量;尤其是有气体参与或生成的反应，要注意不要让气体溢出或进入，或受到空气的浮力等的影响，保证实验密闭、顺利进行。

1、你选择方案(实验) 作为探究对象，那么所需要的仪器有