教学内容

1、了解实验室制取氧气的主要方法和原理，初步了解通过化学实验制取气体的方法。

2、能够根据反应物的性质和反应条件来选择制备气体的实验装置与操作方法，会根据生成物的性质选择收集方法。

3、学会边实验、边讨论、边探究的方法，在活动中激发学习兴趣，在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。

二、教学重点、难点：

1.实验室制取氧气的反应原理。

2.实验室制取氧气的发生装置及收集装置的探讨。

3、实验室制取氧气的反应原理及仪器、装置的探讨。

三、教学准备：酒精灯、大试管、铁架台(带铁夹)、导管(带胶塞)、集气瓶、水槽、棉花、高锰酸钾、火柴、药匙、纸槽、小木条

四、教学过程

一、 实验室制法

(1)、高锰酸钾制取氧气

a. 实验原理：高锰酸钾 加热-- 锰酸钾+ 二氧化锰+氧气

KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2

b.实验装置

发生装置 收集装置 1) 步骤?茶庄定点收利息 ?

1?检查装置的气密性? ?2?装入药品??3?固定在铁架台上??4?点燃酒精灯加热??5?收集氧气??6?把导管从水槽中撤离??7?熄灭酒精灯停止加热。

2) 注意事项? ① 试管口要略微向下倾斜?防止生成的水回流?使试管底部破裂。 ② 试管口塞一团棉花?防止高锰酸钾粉末进入导气管?污染制取的气体和水槽中的水。 ③ 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞?有利于产生的气体排出。 ④ 排气法收集气体时?导气管要伸入接近集气瓶底部?有利于集气瓶内空气排出?使收集的气体更纯。 ⑤ 实验结束后?先将导气管移出水面?然后熄灭酒精灯?防止水槽中的水倒流?炸裂试管。 总结?若固体?或固体+固体?加热生成气体?选用高锰酸钾制氧气装置? 若固体+液体常温下制取气体?选用双氧水制取氧气装置。 4? 收集氧气的方法?瓶口向上排空气法、排水集气法。 5? 集气瓶验满的方法?将带火星的木条放在集气瓶口?若木条复燃?则证明

c. 实验步骤：

a)。查：将导管的一端浸入水槽中，用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。松开手后，导管口出现一段水柱。

b)。 装：按粉末状固体取用的方法(药匙或纸槽)。

c)。 定：先下后上，从左到右的顺序。

d)。 点：先使试管均匀受热，然后在反应物部位用酒精灯外焰固定加热。

e)。 收：若用排水集气法收集气体，当气泡均匀冒出时再收集;或向上集气法。

f)。 离：移离导气管。

g)。 熄：熄灭酒精灯。

(2)、双氧水(过氧化氢)制取氧气

用过氧化氢制氧气