【学习目标】

1、进一步体会化学实验的重要性;

2、掌握对实验现象观察和描述的方法;

3、掌握科学探究的方法和步骤，并能根据现象得出正确的结论。

【学习重点】

掌握对实验现象观察和描述的方法

【学习难点】

掌握科学探究的方法和步骤，并能根据现象得出正确的结论。

【题组练习一】

1.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是()。

A.空气 B.二氧化碳

C.水蒸气D.氧气

2.蜡烛在空气中燃烧生成了( )。

A.水B.二氧化碳C.二氧化碳和水 D.大量灰烬

3、不属于蜡烛燃烧实验现象的是( )

A.火焰分为三层，外层最亮

B.熄灭后有白烟产生

C.生成二氧化碳和水D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾

【题组练习二】

1.用于检验二氧化碳气体的物质是( )。

A.水B.食盐水C.澄清石灰水D.糖水

2.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出我们可以拿磁铁来吸一下。拿磁铁来吸一下属于科学探究中的( )

A.实验B.假设C.观察D.做结论

3.通过探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同实验，得出结论正确的是( )

A.吸入的气体全部是氧气B.呼出的气体全部是二氧化碳

C.呼出的气体极易溶于水D.呼出的气体里含有较多水蒸气

4.将燃着的火柴分别插入如右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是( )。

A .a熄灭、b变旺 B. a更旺、b熄灭

C. a、b都变旺D. a、b都熄灭

5.饼干拆封后长时间放置会变软，其原因是___________________________________。

6.调查统计表明，火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是()。

A.室内起火时，不要急于打开门窗

B.人在烟雾较浓处时，应用湿毛巾捂住口鼻

C.在山林中遇到火灾时，向顺风方向奔跑，脱离火灾

D.遇到意外情况量，可用学到的知识进行有效处理，同时拨打求电话