学习目标：
1、能说出物质是由分子、原子构成的。
2、会用分子的特点解释某些日常现象。
3、学会观察、描述、分析问题的能力。
任务一：
请同学们仔细阅读课本49页最后一段50页第一、二段完成学案1、2题
1、该实验说明了微粒是 (填真实或不真实 )存在的。
2、物质是由不连续的肉眼 (填可见或不可见)的微小的粒子 、 等构成的。
任务二：
探究活动一：请同学们仔细观察实验并填写表
1)。 用小烧杯取约50mL蒸馏水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象： 。
2)。 如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
现象： 。
通过上述实验，我明白了： 。
3)。 将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外(如图2所示)。观察几分钟，有什么现象发生?这一现象说明了什么?
烧杯A烧杯B
现象
解释
4)。得出结论： 。
任务三：
请同学们仔细阅读课本51页第一段及图3-9完成学案3题
3、分子总是在 ，且温度越高分子的能量 ， 速率越快。
请同学们仔细观看课本50页图3-6，请问笨分子照片中两个相邻笨分子间黑色的部分是什么?带着这个问题请同学们仔细观察实验并填空。
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