一、学习目标：
1、能识别光源，知道光源大致分为人造光源和自然光源。
2、了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。
3、知道光在真空中的传播速度。
4、能解释光沿直线传播的现象。
二、学习过程学点一 ：光源(仔细阅读课本69页，完成下列题目)1、 能够_______________的物体叫做光源。①恒星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤火把、⑥工作中的电视屏幕、⑦萤火虫、⑧灯笼鱼。上述物体中是光的有____________________ ，不是光源的有___________________ 。
2、将上面所举例子中人造光源有___________，自然光源有_______________。
学点二：光的直线传播1.学生看书举例说明光在空气中的传播路径是怎样的?
2.演示光在水中的传播 (学生观察思考)得出结论： 。
3.光在 中沿 传播。
4.光线：(如图4-1)：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫_________。它是表示光的一种理想化的物理模型，实际上是不存在的。
图4-1 光线学点三：光沿直线传播的现象和应用1.光沿直线传播产生的现象：①影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是影。
②日食和月食(图2-2和图2-3所示)：根据下图所示阐述日食和月食成因?