一、教学目标：
1、通过实验探研认识质量守恒定律,了解常见化学反应中的质量关系。
2、从微观角度认识在一切化学反应中原子种类、原子数目和原子的质量都不变。
3、加强实验中的各个环节的教学，通过实验的操作、观察、组织讨论、总结规律。培养学生动手能力和观察分析问题的能力。
4、通过对化学反应的定量研究对学生进行辩证唯物主义观点的教育和自然科学方法的教育。
二、重点难点：1.从微观角度解释质量守恒定律。
2.质量守恒定律的应用。
三、起点分析：
通过前面的学习,学生对物质的微观构成(分子、原子等)有了较深的认识,初步建立了微粒观;对化学反应已有了初步的认识,知道化学反应中的反应物和生成物,理解了化学反应的实质,已经知道化学反应过程中原子是不发生变化的,但是没有把它与物质的质量守恒联系起来.因此帮助学生从化学反应前后原子种类、数量和质量都不变,认识化学反应前后物质的质量也不发生变化是质量守恒定律教学的起点.