2015-2016年初三化学上学期期末试卷分析报告

本试卷难度系数为0.4，试题整体难度比去年高不少(尤其计算题)，题目似曾相识但又与往年不同，信息类试题的命制是今年试卷的一大亮点。试卷具有注重基础、强调能力、重视实验、关注体验等特点。

一、试卷分析

试题全面覆盖《化学课程标准》中前九章重难点内容，考查内容紧紧围绕化学学科的核心主干知识，突出了对基本知识、基本技能、基本思想和基本经验的有效考查。

二、试题分析

1、许多试题在教材中都能找到原型，或本身就是教材的内容、或是对教材内容的选择重组、或本身就是教材习题、或是对教材习题的改编。

【第4题】即人教上册P89第6题变形，考查化学式及化学式计算。

【第5题】即人教上册P19、21、22，考查基本的实验操作。

【第8题】源于人教下册P36表9-1溶解度表，考查了溶解度的相关知识。

【第11题】源于人教上册P89第4题的改编，考查元素化合价。

【第19题】源于人教上册P94图5-5，考查质量守恒定律的验证。

【第20题】即人教上册P27图2-3实验，考查空气中氧气含量测定。

2、以实验基础知识和基本操作为素材的题目在历年考试中都占有比较大的比重。

【第5题】涉及到实验基本操作。

【第6题】一定溶质质量分数溶液的配制。

【第22(1)题】实验室气体制取。

【第23(1)题】以天津爆炸案为载体考查燃烧与灭火知识点。

【第23(4)题】金属的化学性质。

3、试题以高中知识为载体，考查初中学生所需掌握的知识和应该具备的能力，其构思有其独到的地方，但答案却没有超出《考试说明》规定的范围，考查了学生在新情境中获取信息的能力，更考查学生对化学基础知识的理解和运用能力。

【第22题】以实验室制氨气为背景，考查反应原理、发生装置的选择、收集方法及实验操作注意事项。

【第23题】以钾与水反应生成氢气和氢氧化钾为背景，考查燃烧灭火、信息方程式的书写、可燃性气体鉴别、金属活动性顺序实验验证、溶质质量分数计算、化学方程式的计算以及配平。

4、试题中图表内容多源于教材，信息量大。在近3年一检化学试题中均有8幅至9幅图表。这些图表的命题设置，不仅体现化学学科特点，考查同学们从图表中获取信息的能力，也是中考命题考查的趋势。