阅读是学生的个性化行为，要允许学生各抒己见 ，尊重学生独特体验。我们应当充分发挥组织者和引导者的作用，组织学生研读课文，思考比较，讨论争辩，引导他们准确把握课文的主旨，让他们在这一过程中，充分咀嚼语言，吸取精华，受到审美熏染，得到情感的升华。为了帮助大家，小编特此搜集了课外化学知识：吊环法(ringmethod)。
【吊环法】(ringmethod)液体表面张力测定法之一。把圆环(常用细铂丝圈成)从液面上缓慢提起，在脱离液面前的瞬间，拉力`barW_L``barW_H`(L为拉力，H为圆环)和液体表面张力`sigma`相平衡，即`barW_L=barW_H 4pirsigma`，式中`r`为圆环半径。用扭力天平测定`barW_L`后，即可用上式计算表面张力。
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