丰富多彩的学期生活随之而来,查字典化学网为大家编辑了初三上册化学教学计划,供大家参考,希望能帮助大家。
教学准备
1. 教学目标
知识与技能:
① 知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。
② 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。
③ 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。
过程与方法:
① 实验操作时能做到“眼到、心到、手到”,提高学生的操作技能;
② 通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法,促使学生掌握规范的操作方法。 情感态度与价值观 :
① 知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键;
② 能自觉遵守实验室规则,养成良好的实验习惯;
③ 主动参与、大胆实验,培养学生勇于探究的科学精神。
2教学重点/难点/易考点
2. 教学重点/难点
教学重点
① 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。
② 药品的取用;酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
教学难点
① 药品的取用。
② 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。
3. 教学用具
多媒体、板书
4. 标签
教学过程
一、实验室常用仪器
1、试管
(1)用途:
a、在常温或加热时,用作少量试剂的反应容器
b、溶解少量固体
c、收集少量气体
(2)注意事项
a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先均匀受热,然后才能集中受热,防止试管受热不均而破裂。
b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上
c、加热固体时,试管口要略向下倾斜,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出),使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。
2、试管夹
(1)用途:夹持试管
(2)注意事项:
①从底部往上套,夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
3、玻璃棒
(1)用途:搅拌、引流(过滤或转移液体)。
(2)注意事项:
①搅拌不要碰撞容器壁
②用后及时擦洗干净
4、酒精灯
(1)用途:化学实验室常用的加热仪器
(2)注意事项:
①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防滚动和便于取用。 ②使用前检查并调整灯芯(保证更地燃烧,火焰保持较高的的温度)。 ③灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4,也不应少于1/4(酒精过多,在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)
⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯
(防止酒精洒出引起火灾)。
⑥应用外焰加热(外焰温度最高)。
⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。
⑧用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃)。
⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。
5、胶头滴管、滴瓶
(1)用途:
①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品。
(2)注意事项:
①先排空再吸液
②悬空垂直放在试管口上方,以免沾污染滴管
③保持胶头在上,防止液体倒流,沾污试剂或腐蚀胶头;
④用过后应立即洗净,再去吸取其他药品(防止试剂相互污染。
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,不用水冲冼。
6、铁架台(包括铁夹和铁圈)
(1)用途:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作。 (2)注意事项:
①铁夹和十字夹缺口位置要向上,以便于操作和保证安全。
②重物要固定在铁架台底座大面一侧,使重心落在底座内。
7、烧杯
(1)用途:用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。
(2)注意事项:受热时外壁要干燥,并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),加液量一般不超过容积的1/3
8、量筒
(1)用途:量取液体的体积
(2)注意事项:不能加热,不能作为反应容器,也不能用作配制或稀释溶液的容器。 9、集气瓶(瓶口上边缘磨砂,无塞)
(1)用途:
①用于收集或短时间贮存少量气体。
②用作物质在气体中燃烧的反应器。
(2)注意事项:
①不能加热
②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖
③在瓶内作物质燃烧反应时,若固体生成,瓶底应加少量水或铺少量细沙。
二、实验室药品取用规则
1、取用药品要做到“三不原则”
①不能用手接触药品
②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味
③不得尝任何药品的味道(采用招气入鼻法)。
2、注意节约药品。如果没有说明用量,液体取用1~2ml,固体只需盖满试管底部。 用剩药品要做到“三不一要”
①实验剩余的药品既不能放回原瓶
②也不能随意丢弃
③更不能拿出实验室
④要放入指定的容器内。
上文为大家整理的初三上册化学教学计划,大家仔细阅读了吗?祝大家生活愉快。