1,如图所示:用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入充满氧气的集气瓶中,观察到木条复燃,且在甲中比在乙中燃烧得更旺:上述试验说明氧气具有的性质是:①;②。
2现有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体,B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色能使澄清水灰水变混浊的气体是判断:ABCD。
自我检测:
1下列有关氧气的叙述正确的是()
A红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾,B在任何情况下氧气都是无色气体。
C硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,D铁生锈是缓慢氧化。
2氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误的是()
A用带火星的木条可以检验氧气,B用带火星的木条不能鉴别氮气和二氧化碳。
C鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水,D铁丝能在氧气中燃烧,火星四射。
3有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来,请你模仿事例要求列举两种鉴别方法:举例:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳。
方法1:;
方法2。
4科学证明不仅铁丝能在氧气中燃烧,铝条和镁带也能在氧气中燃烧,你能写出镁、铝在氧气中燃烧反应的文字表达是吗:
。某同学在一本书上发现,镁居然能在氮气中燃烧,他特别好奇,于是在老师指导下做起了这个实验,将镁条点燃后迅速伸入盛氮气的集气瓶中,发现果然镁条剧烈燃烧,发出白光,放热还产生一种叫氮化镁的粉末。请你根据以上现象:(1)写出该反应的文字表达式 请点击下载Word版完整教案:人教版九年级化学上册2.2《氧气(第一课时)》导学案