高考化学常见题型解题技巧化学实验题

【摘要】考点内容有什么变化?复习需要注意什么?查字典化学网高考频道小编整理了高考化学常见题型解题技巧化学实验题，希望为大家提供服务。

A、解题要求

第一，审清题意，抓准突破口

当面临新问题情境时，学生必定将已知条件、隐含条件、待求条件及可能用到的解题方法等进行周密的思考，从而运用已有的基础知识和技能迅速把握正确的解题方向。不少学生在练习或考试时抓不住关键字、词、句，却被一些表面现象和节枝问题所迷惑，从而匆匆作答，自以为满有把握，实际却离题万里。例如：

例1 Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应，生成Cu2+和Cu。现有浓H2SO4、浓HNO3、稀H2SO4、稀HNO3、FeCl3稀溶液及PH试纸，而没有其它试剂。简述如何用最简单的实验方法来检验CuO经氢气还原所得的红色产物中是否含有碱性氧化物Cu2O。

(1)认真读题。有些学生粗心大意，没有读懂该题中的字、词、句数以及字母，物质的性质就匆匆下笔，结果与正确答案失之交臂。题的关键字是：红色、碱性氧化物、在酸性溶液中不稳定等。

(2)信息处理。就是理清楚该题已知什么?要求什么?如例1中已知Cu+在酸性溶液中不稳定，可发生自身氧化还原反应，生成Cu2+和Cu，Cu2O是碱性物质，又有稀H2SO4等试剂，要求用最简单的方法检验Cu中是否含有Cu2O。

(3)寻找突破口。这是解决问题的关键所在，如例1的突破口：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O。

(4)设计解题思路。要设计好从何处入手解题，怎样将已知和求解连接起来等。例1中的解题思路是：取少量样品放入稀H2SO4中振荡，因Cu2+呈蓝色，可以得出结论。

第二，文字精炼，表达准确

近年来的高考主观题，突出考查学生的文字表达能力，平时要重视培养学生练习修辞和使用精辟语言。

(1)化学术语、用语要标准化规范化。如例1中有些学生把Cu写成Ca等把振荡写成振动、摇几下等。

(2)文字简洁，表达清晰

在回答问题时，文字要简明、语句要通顺、流畅，仍如例1，有些学生回答：取少量CuO经氢气还原得到的红色产物，放入盛有稀H2SO4的试管中，振荡片刻，径直一会儿。这样的回答既不精炼，表达也不准确。正确的答案是：取少量该红色产物放入稀H2SO4中振荡若溶液呈蓝色，说明产物中有Cu2O，若溶液不变色，说明产物中无Cu2O。

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