一、学习目标：

1、掌握燃烧条件和灭火原理。

思考题：燃烧的条件有哪些?你能说出对应的灭火的原理吗?

2、了解一些火灾自救的常识。

思考题：生活中火灾自救的常见方法有哪些?

二、指导自学

指导自学1：自学教材P124-125页，观看教师演示【实验7-1】，然后完成下列问题：

1、实验现象有哪些?

2、分析实验现象：

(1)由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件?

(2)由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件?

(3)由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气(或空气)后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件?

(4)综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件?

指导自学2：：自学教材P125-129页，完成下列问题。

1、灭火的原理和方法有哪些?

2、要使烧杯中燃烧的蜡烛熄灭，你有哪些方法?其依据是什么?

三、当堂训练(10分钟)

1、燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系。右图是燃烧条件示意图：

请根据初中所学知识，写出燃烧的三个条件：

① ②

③

2、图甲和图乙所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。