教学目标1、了解金刚石、石墨的物理性质及用途。

2、知道碳单质的化学性质。

3、知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。

教学重点碳单质的化学性质

教学难点碳跟某些氧化物的反应

教具6B铅笔芯、活性炭、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸、红墨水、木炭粉、氧化铜粉末、澄清石灰水、铁架台、网罩、试管、带导管的塞子、酒精灯。

时间安排导入新课：2分钟 讲授新课：20分钟 学生交流：10分钟 课堂练习：10分钟 课堂小结：3分钟

课后小结教学中特别注意的是活性炭的吸附性及金刚石的硬度等相关知识。通过研讨碳还原氧化铜的实验，来说明碳的还原性。同时体现出碳单质在日常生活、生产中的用途。

课题1 金刚石、石墨和C60

【第一课时】

【教学目标】：

1、了解金刚石、石墨和C60的组成。

2、了解金刚石、石墨的物理性质及用途。

3、通过学习物质的性质与用途的关系，学会比较和归纳。

【教学重点】金刚石、石墨物理性质差异的原因及它们的用途。

【教学难点】同种元素可以形成不同的单质。

【教学方法】观察--分析--总结

【教具准备】6B铅笔芯、活性炭、烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台、滤纸、红墨水。

【教学过程】

[引言]我们知道不同元素可以组成不同的物质，那么同种元素可以组成不同物质吗?

[导入图片]金刚石和钻石的相关图片

[学习研讨] 金刚石的物理性质和用途

[板书]一、碳的单质

1、金刚石的物理性质和用途