学习目标：

1、通过水的电解实验来掌握水的组成

2、学习氢气和氧气的检验方法

3、认识什么是化合物、单质和氧化物

重点：1、学习水的电解实验

2、熟悉化合物、单质和氧化物的分类

难点：水的电解实验

使用说明及学法指导： 实验探究法 小组讨论法

一、自主学习： 阅读课文P46-47后，完成下列各题

1.如何检验一种气体是不是氧气?

2.查阅资料获取有关氢气的知识并完成下表。

(1)。物理性质

颜色气味状态密度溶解性

比空气 于水

(2)化学性质：可燃性：在空气中点燃

①现象：在空气中燃烧，火焰为 色，放出大量的热。

②反应的文字表达式

③作燃料的优点：

④验纯：

原因：当氢气不纯时，点燃时可能会发生 。

方法：收集一试管氢气用拇指堵住管口移近火焰点火

若听到尖锐的爆鸣声氢气不纯(若声音很小氢气较纯)。

二、合作探究

探究点1 电解水实验

(1)装置：

注意：水的导电性 ，为了 ，需要在水中加入少量的稀硫酸硫酸钠或氢氧化钠。

(2)实验现象：

①两个电极上出现 ，两玻璃管内液面

②接通直流电源一段时间后，正负两极的试管中所收集的气体的体积比约为 。

(3)气体检验：

①用带火星的木条检验与电源正极相连的试管乙内的无色气体，木条 ，证明是

②点燃与电源负极相连的试管甲内的无色气体，火焰呈 ，证明是 。

(4)电解水的文字表达式

(5)实验结论：

思考与讨论：

由电解水的实验得到结论：水是由氢气和氧气组成的，这种理解对吗?

探究点2 单质和化合物

【交流讨论】你能说出下列物质由几种元素组成吗?

N2 P S CO2 P2O5 KMnO4

想一想：你能否根据它们在元素组成上的特点，给这些物质分分类呢?