教学目标：

知识与技能：

认识燃烧的条件和灭火的方法

了解常用灭火器的灭火原理和使用方法

能利用对比实验的方法设计和完成一些简单的化学实验

过程与方法：

认识科学探究的意义和基本过程，进行初步的探究活动。

通过探究活动，学习对获得事实进行分析得出结论的科学方法。

能主动与他人进行交流与讨论，清楚表达自己的观点。

情感态度与价值观：

发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。

教学重点和难点：

燃烧的条件和灭火的原理

利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象

教学用品：

学生部分：

烧杯(热水)4个，漏斗、洗耳球(或气筒)4套;烧杯(冷水)4个，大试管(含橡皮塞)4支，酒精灯4个，试管夹4个;火柴8盒，小蜡烛16支，白磷若干。

教师部分：

烧杯2个，大试管(含橡皮塞)1支，小蜡烛，碳酸钠粉末，浓盐酸，塑料瓶，小试管，

火柴。