水的分解与合成同步练习试题_趣题巧解-查字典化学网
查字典化学网> 学习园地> 趣题巧解> 水的分解与合成同步练习试题

水的分解与合成同步练习试题

查字典化学网 2015-12-28

水的分解与合成

一、填空题

1、电解水的实验现象是,正负极产生_____色_____,其体积比是_______。正极的气体能_______________;负极产生的气体能________________。

2.纯净的氢气在空气中燃烧时,产生 色火焰,罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 ;反应的文字表达式为 。

3.水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生成水,这说明水是由______ 组成的。

4、______、______都是构成物质的基本粒子。分子是________________________粒子;原子是________________________粒子。原子可以结合成______。原子和分子的本质区别是:在化学变化中,分子____________,而原子____________。

5.结合示意图分析水的分解过程:在直流电的作用下,水分子分解成 ,每两个氧原子结合成 ,每两个氢原子结合成 。

6.由分子构成的物质在发生物理变化时分子本身 ,(变了、没变)发生化学变化时分子本身 ,但原子 。

7.物质在化学变化中表现出来的性质称作该物质的 ,如: 。不同物质(限于由分子构成的物质)具有不同的化学性质,这是由于构成物质的 不同所造成的。

8.分解反应是 ,

举例:

化合反应是 ,

举例:

二、选择题

1、电解水的反应属于( )

A、 化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化

2、用直流电源电解水时,其结果为( )

A、正极产生氢气,负极产生氧气

B、正极产生氧气,负极产生氢气

C、正极产生的气体比负极多

D、负极产生的气体比正极多

3、能保持水的化学性质的粒子是( )

A、水原子 B、水分子 C、氢、氧原子 D、氢、氧分子

4、下列说法正确的是( )

A、分子是由原子构成的,所以,分子一定比原子大

B、分子和原子都在不停地运动

C、分子和原子的本质区别是:分子可以再分,原子不能再分

D、分子能保持物质的化学性质,而原子不能

E、物质都是由分子构成的

F、物理变化中,分子本身没有变,只是分子间的间隔等变了

5、下列关于各种变化说法正确的是( )

A、把糖和水混合是化合反应

B、氢气在氧气中燃烧是化合反应

C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应

D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应

6、小兰通过学习知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比应为 ,但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于 。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( )

A.反复多次实验查找原因 B.大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水

C.查找实验装置是否漏气

D.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验成功

三、简答题

1、分子、原子都是构成物质的基本粒子,请你列举出一些由分子、原子构成的物质(至少两例)。

由分子构成的物质:

由原子构成的物质:

2、用分子、原子的观点解释:

(1)为什么水银(汞)温度计的液柱随温度的升降而升降?

(2)氢气在氧气中燃烧生成水。

(3)水蒸发与水通电分解的不同。

3、氢气作为新型燃料有哪些优点?你知道目前氢能源的开发和利用的动向吗?

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

化学视频

人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-第二课时》课堂教学实录-翟菊红

人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-季晓强

人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室》课堂教学实录-刘秀展

人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子核外电子的排布》课堂教学实录-高乐观

人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-陈运发

人教课标版-2011化学九上-3.2.1《原子的结构》课堂教学实录-李冬梅

人教课标版-2011化学九上-3.2.2《原子的结构-离子》课堂教学实录-李玉波

人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室-实验室规则和常用化学实验仪器》课堂教学实录-凌金娇(1)

人教版化学九上第二单元《课题1:空气》课堂教学实录-王启胜

人教版化学九上第一单元《课题3:走进化学实验室》课堂教学实录-马诚意

与"水的分解与合成同步练习试题"相关的文章

热门学习园地

大家都在看


分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
  • 排序
年级
不限
类别
化学教案
化学课件
化学试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限
排序
发布时间
下载量