【化学图表图例法】化学是我整个高中学习中比较擅长的科目,所以我就很早的总结出了自己的学习方法,常用的有“图表图例法”。刚上高中时,我的化学基础就比较好,但是我总感觉化学的知识点很杂,而且在书上分布的很乱。似乎各部分并没有什么联系,考试复习时感觉很困难,甚至是无从下手。我只能一遍一遍的看教材,复习的效果并不好,而且每天都得背着那些教材感觉很沉很累。

经过了一段时间的学习,我慢慢地发现,所有的化学的知识点之间都是或多或少存在着联系的,而这些联系就有可能为我的复习减轻负担。后来,我就试着真的将这些联系写出来、画出来,就形成了一种类似蜘蛛网的图表,又有些像“脑图”,我就称为“图表图例法”。这种图表的内容可以分为很多种,有的表是一个章节里的内容,有的是一本书里的内容,也有的是无机化学的内容或有机化学的内容。这样的表可大可小,而且各个知识点之间联系紧密,有利于复习。

就拿有机化学为例,这张表就是以烷烃和芳香烃这两点展开的。和烷烃连接的有卤代烷和烯烃,而和烯烃再连接的就有炔烃和醇,醇再连接醛,醛再连接酸,而酸和醇又可以连在一起成脂。在每部分的联系之间,我都会写上反应的条件和所需的催化剂,这样一个图表之间的联系就代表了一类反应。

上面这张表只是一个不成熟的例子而且很不完全,但我是想告诉大家,这种图表基本就是这个样子的,我可以把几乎所有的知识点都连接在这张表中,有了这样一张表我在复习时就可以很容易的进行联想和归纳,而只有少部分的知识点这张表中没有,特殊记忆一下就可以了。刚才我说过,表的内容可多可少,在我学到高三的后期,我一般需要两张这样的表格就够了。一张是以元素周期表为依托的无机化学的图表图例,另一张是和上面的基本类似的有机化学的总表。复习时我看这样的表就和看教材几乎是一样的效果,而且具有了以点带面的功效,既减轻了复习教材的负担,又减轻了我肩膀的负担,是一举两得的方法。所以,我可以推荐“图表图例法”,这是一个好的方法。