2015-2016学年度上学期高一化学教学计划

一、指导思想

在学校和年级的指导下，认真贯彻新课程改革的精神，积极落实学校教学计划。以学生为本，培养学生学科素养，使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身发展奠定良好的基础。

二、工作目标

1.教学内容：完成化学《必修1》

2.学生情感与态度：对化学学习产生浓厚兴趣，掌握学习化学的一般方法

3.学生能力：具备一定自学能力、观察能力、实验能力、探究能力、计算能力

4.完成学校规定的学年度教学任务，在大型考试中，获得理想的优秀率、及格率

三、具体措施

1.深入学习新课改，努力实现两个转变

继续学习新课改，研究新课标，深入领会新课改的精神，把握住其精髓，并将理论联系实际，在教学实践中积极贯彻新课改的精神。实现老师的教学方式的转变和学生学习方式的转变，变居高临下为平等合作，变填鸭式为启发式，变唱独角戏为共同参与，变重结果为重过程，变被动学习为主动学习，构建鲜活、和谐、高效课堂。

2.认真落实常规，规范教学行为

严格落实备、教、批、改、辅等教学各环节。做到备课充分，合理控制教学深广度，循序渐进;上课富有激情，多采用启发式、探究式、合作式等教法，培养学生自主学习能力和探究精神;及时布置适量、有针对性的作业，一般一星期2-3次，一月组织1-2次化学检测，落实好作业批改和讲解;耐心辅导，注重全体和个体相结合，培优扶困。

3.科学指导学法，培养自学能力

为了培养学生自学能力，必须使学生掌握科学的学习方法，为此，我们要做好学法指导。利用年级广播对学生进行学法讲座，同时我们老师也要在平时教学中，向学生传授学习方法和一些技巧，方法如：比较法、联想法、归纳法、演绎法等，技巧如：差量法、十字交叉法等。

4.加强实验教学，突出学科特点

化学实验是化学教学中重要组成部分，它是我们探索化学世界有效途径，充分利用化学实验教学，激发学生的兴趣，引导学生深入思考、探究，顺利掌握相关知识。为了弥补直接做实验的一些缺点，有些实验可以通过播放实验视频来教学，充分发挥多媒体的优势，同时组织学生走进实验室，动手做一些常规的实验。

5.开展听课评课，营造研讨氛围

认真落实学校有关教学要求，积极开展听课、评课活动，努力营造办公室的研讨氛围，做到相互学习、相互探讨、相互交流。做到集体备课有中心发言人，有主题，充分发挥个人和集体的力量，做到统一教案、练习、进度。

四、教学进度

时间	内容	课时
第1周（9.1-9.8）	1.1化学实验基本方法（军训）	3课时
第2周（9.9-9.15）	1.1化学实验基本方法（军训）	3课时
第3周（9.16-9.22）	1.2化学计量在实验中的应用	5课时
第4周（9.23-9.29）	单元复习检测	4课时
第5周（9.30-10.6）	2.1物质的分类（国庆放假）	3课时
第6周（10.7-10.13）	2.2离子反应	5课时
第7周（10.14-10.20）	2.2氧化还原反应	5课时
第8周（10.21-10.27）	单元复习检测	4课时
第9周（10.28-11.3）	3.1金属的化学性质	3课时
第10周（11.4-11.10）	3.2几种重要的金属化合物	5课时
第11周（11.11-11.17）	3.2几种重要的金属化合物	3课时
第12周（11.18-11.24）	3.3用途广泛的金属材料	3课时
第13周（11.25-12.1）	单元复习检测	4课时
第14周（12.2-12.8）	4.1无机非金属材料的主角-硅	3课时
第15周（12.9-12.15）	4.2富集在海水的元素-氯	5课时
第16周（12.16-12.22）	4.3硫和氮的氧化物	4课时
第17周（12.23-12.29）	4.4氨、硝酸、硫酸	5课时
第18周（12.30-1.5）	单元复习检测	4课时
第19周（1.6-1.12）	期末复习	5课时
第20周（1.13-1.19）	期末复习	5课时
第21周（1.20-1.24）	期末考试

总结：上学期高一化学教学计划就分享完毕，希望对您教学有所帮助，小编提醒多元化的教学才能引起同学们的学习兴趣!