一、学生的知识、能力与非智力元素的基本分析。

本届学生化学基础也比较弱，学生的学习自觉性还比较的差，学习气氛不够好，学习的信心不足，还需要耐心的给予引导和鼓励。

二、教材内容的基本分析及删、补意见。

《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。化学反应与能量的关系是以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置是富有时代气息和应用广泛的领域。

三、教学任务与目标。

化学这学期主要开设《化学反应原理》和《实验化学》，学生通过学习初步认识基本的化学反应原理，并能运用原理解决一些简单的实际问题。

四、主要措施和教学方法。

1：运用直观教学手段，创设良好的学习情景，如展示实物，采用图像、表格、多媒体课件、录象等进行教学。

2：理论联系实际，培养学习兴趣。如在讲化学反应速率和化学平衡主题中，可联系合成氨和工业制硫酸等化工生产条件的选择、催化剂的特点研究等内容。

3：精心设计问题情景，发展学生探究能力。

五、教学改革设想。

针对学生基础薄弱的因素，教学中抓好基础教学，扎实基础，培养学生的学习信心和学习兴趣，在此基础上培养一定的化学尖子。

六、教学进度安排。(见附表)

【教学进度】

教学进度周计划安排表

周次

日期

内容

1

2.212.27

选修五第四章：生命中的基础有机化学物质

2

2.283.06

选修五第五章：进入有机高分子化合物时代，整理、测试

3

3.073.13

化学反应与能量的变化，燃烧热、能源

4

3.143.20

化学反应热的计算，归纳与整理、测试

5

3.213.27

化学反应速率

6

3.284.03

影响化学反应速率的因素

7

4.044.10

化学平衡、化学反应进行的方向

8

4.114.17

化学反应进行的方向、归纳与整理

9

4.184.24

归纳与整理

10

4.255.01

期中考试

11

5.025.08

放假

12

5.095.15

试卷分析弱电解质的电离、水的电离和溶液的酸碱性

13

5.165.22

水的电离和溶液的酸碱性、盐类的水解

14

5.235.29

盐类的水解、难溶电解质的溶解平衡

15

5.306.05

难溶电解质的溶解平衡、归纳与整理

16

6.066.12

原电池、化学电源

17

6.136.19

化学电源、电解池

18

6.206.26

金属的电化学腐蚀与防护

19

6.277.03

归纳与整理

20

7.047.09

期末考试，家长会

总结：高二化学教学计划就为大家分享到这里了，希望能帮助您的教学与学习，更多内容请继续关注查字典化学网！