从往年化学中考来看，化学考试重视考查学生未来发展所需要的化学基础知识和基本技能，关注学生化学基本观念的形式与发展水平及化学核心知识在生活、生产中的应用，重视考查应用化学知识和科学方法分析并解决简单问题能力及认识科学与社会、生产、生活、环境等方面问题，重视考查学生实验与探究能力，思维与创新能力，试题稳中有变，变中求新，开放性试题将适当得以体现。复习策略如下

1、强化基础

回归教材，寻找答案的依据。考生要有计划、有针对性地看书，不放过教材中的每一个角落，要边看书边设置问题，边解决问题，强化知识点的理解、识记和运用，以达到掌握基础知识、理解基本原理；关注身边的化学物质的性质，将知识点条理化、模块化，抓住知识间区别与联系，寻找知识间变化规律，不断提高运用化学知识去解决实际问题的能力，从化学物质的用途中体验化学价值与应用。同时要与做题相结合，做题时不明白、不理解、含糊的知识点及时到书上获取帮助。

2、关注热点

重视社会发展中的热点问题，如当今世界三大环境问题中臭氧层衰竭，酸雨、温室效应，环境污染中大气污染、水资源污染、食品污染、家庭污染、土壤污染等。学会运用课本知识联系生活、生产实际，不断提高信息阅读能力，解决现有问题的知识迁移能力，依照《中考说明》要求从考点出发，沿着课本基础知识→社会生活、生产中应用→给人类带来的便利与危害→解决存在问题能力的一条线出发，将化学知识网络化，最大限度提高获取知识与技能。这类题目体现了化学学科的应用性，既考查了学生对化学知识的理解和掌握，又培养了学生关心社会、关心自然的情感和品质，在近年来的中考题中有增加的趋势。

3、重视实验 化学是以实验为基础的学科，复习中重视氧气及空气中氧气含量的测定，二氧化碳的实验制法，制取气体装置选择及收集装置的选择等内容，掌握化学仪器使用和基本操作，药品、反应原理，实验步骤，同时还要不断提高简单实验的设计能力，实验方案评价中应从原理、环境污染、节约能源、操作简便、价格便宜等方面判断。

4、查缺补漏

重视错题，发现漏洞的源泉。把错题再看一遍，梳理一遍“错题是个宝，提高成绩少不了”，对自己在前期复习中暴露出来的弱点和知识上的漏洞要进行补救。由点到面，由面到体形成一个有机联系的立体空间。在做过大量习题后，你会发现不同的题目之间有相似之处，需要你归类分析、找出联系。跳出题海，站在更高的位置上俯视这些题目，你的脑中口袋提炼的精华——类型。等这种类型的题再出现时你就会很快做出。这对提高速度和正确率很有帮助。整理、反思是查缺补漏的最佳途径，是提高学习效率的最佳方法。

5、专题强化

攻击弱点的武器。大家结合考试说明及老师的复习指导，自己有目的地进行专题强化。

6、综合练笔

将复习状态调整到中考状态，创造一种适当紧张的应考氛围，模拟中考感觉，就是要求每一位考生坚持不断地做适量的练习。切记，不要采取“题海战术”别拿难题为难自己。最后阶段做一些练习是必要的，但是为了保持清醒的头脑，练习要特别讲求效率，题量不要太大，也不要把时间耗费在钻研难题上。练习的目的一方面是要保持解题的熟练程度，另一方面是要巩固自己的自信心，所以泡在题海里或一个劲儿地做难题都是不合适的。

总之在复习时，一定要依据教材、依据考试科目说明，认真钻研课本，灵活运用所学知识，发挥分创造性思维，建立正确的解题思路，在中考中定能取得优异成绩。