阅读是学生的个性化行为，要允许学生各抒己见 ，尊重学生独特体验。我们应当充分发挥组织者和引导者的作用，组织学生研读课文，思考比较，讨论争辩，引导他们准确把握课文的主旨，让他们在这一过程中，充分咀嚼语言，吸取精华，受到审美熏染，得到情感的升华。为了帮助大家，小编特此搜集了列别捷夫(1874-1934)化学百科大全。

【列别捷夫】(1874-1934)苏联化学家。彼得堡大学硕士。曾任俄国军医学院教授、苏联科学院院士。早年研究不饱和有机化合物的聚合作用。后主持苏联科学院高分子化合物和合成橡胶实验室的工作，研制成合成橡胶。著有《有机化学选集》。

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