初三化学第一节空气教学设计

1.了解空气的主要成分和组成，初步了解有关氮气和稀有气体的一些主要用途。 2.了解造成空气污染的原因以及如何加强对空气污染的防治。 教学重点 1.通过实验了解空气的组成。 2.介绍空气污染的严重危害，以增加学生的环保意识。 教学用品 水槽、钟罩、燃烧匙、酒精灯、红磷。 教学过程 （提问） ①下列变化是物理变化还是化学变化？ 电灯发光（物理变化）爆炸（举例说明，既有物理变化又有化学变化）。 ②判断下列例子哪个是描述性质？哪个是表述变化的？ （讲解）通常镁燃烧，酒精燃烧都是在空气中进行的。 （提问）空气是由什么组成的？ （板书）第一节 空气

一、空气的组成和用途 （演示）实验 空气中氧气含量的测定 （提问）①实验现象 ②为什么红磷燃烧时只消耗钟罩内气体的1/5，而不是全部呢？ （阅读）课本有关内容，并简介人类对氧气的认识过程。

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