【学习目标】

1．准确理解酸性氧化物和碱性氧化物的概念，建立起元素与物质家族的关系。

2．小组合作探究，归纳和总结各类物质的通性及各类物质间相互反应的关系。

3．体验分类的重要意义，形成物质的元素观和分类观。

探 究 案

课题一、元素与物质的关系

请参照课本图2-1-5所示

形式表示你学习过的不同价态

氯元素与有关类别代表物质间的关系。

【总结】通过学习，你对元素与物质间的关系有何新认识？

课题二：物质的分类

问题１.分别写出与钠元素、硫元素有关的物质的化学式，根据不同的分类标准（单质、酸、碱、盐、酸性氧化物与碱性氧化物）进行分类。

问题2：根据课本34页活动探究，以CO2、CaO为例填写探究报告（不一定填满，也可补充）。

反应物实验现象结论（用化学方程式表示）

【总结】金属、非金属、碱性氧化物、酸性氧化物、酸、碱和盐分别可能与哪些类别的物质发生反应