老师与同学一样，对于一个新学期或是一个课时都必须提前做好教学规划，下文为大家做出了九年级下学期化学教学计划，希望对大家有帮助。

教学目标1、知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发应用与化学科学发展之间的关系。

2、认识硅酸盐材料(玻璃)、合成材料(塑料)、复合材料(玻璃钢)的生产与应用。

3、知道“白色污染”的危害和防治方法。体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。增强对材料开发和研制重要性的认识。

重 点化学材料的分类、性质和用途;“白色污染”的危害和防治。

难 点“白色污染”的危害和防治。

措施矫正教学环节教学内容

巡视

指导自主学习(提纲任务)1、小组交流材料的发展历程，谈一谈材料的发展在人类发展中 的作用.

2、列举你说见到的日常生活及生产中见到的材料种类及其特点、应用。尝试对你所见到材料分类。

3、复习课本第71-75页，完善你的认识。重点解决以下问题：

⑴玻璃生产的过程(用化学方程式表示)

⑵玻璃是化合物还是混合物?为什么?

⑶塑料怎么来的?有什么优缺点?黑乎乎的石油与洁白塑料之间有联系吗?

⑷你知道白色污染吗?谈谈你对白色污染的认识?怎样才能消除白色污染?

⑸玻璃钢是钢吗?它的制造对你有什么启发?

点拨合作探究1. 化学在材料研制中的贡献是什么?

2.系统总结：(用系统图的形式把下列材料的关系表现出来)

材料 金属材料 无机非金属材料 有机高分子材料 天然材料 合成材料

复合材料 硅酸盐材料 玻璃 玻璃纤维 光导纤维 玻璃钢 塑料 橡胶

化学纤维 棉花 蚕丝 铝合金 生铁 塑料王 聚乙烯 人造丝 塑钢

措施矫正教学环节教学内容

点拨

指导交流展示1.自己复习第二节内容，完成自主学习内容。

2.小组内交流答案，相互补充。

3.各小组之间交流不能解决的难点。

归纳总结各小组交流自己的收获。

练习反馈1、材料大致可分为、 、 、，请各举一例：、 、 、 。

2、“白色污染”被喻为“城市的癌症”。白色污染是指造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是。

3、自行车是最常用的交通工具之一。请具体说出制造自行车的材料有哪些?并对其进行分类。

4、我校准备在近期举行“使用塑料的利与弊”的辩论，辩论会上你的观点是 你的理由和证据是：

上文为大家编辑的九年级下学期化学教学计划，大家还满意吗?祝大家生活愉快。