【课标要求】根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移,举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。
【预习目标】
1.明确铁及其化合物的物理性质,了解Fe2+、Fe3+的检验方法
2.利用分类法及氧化还原思想分析铁及其化合物的性质
3.体会铁及其化合物与现实生活的联系
【使用说明】
1.明确学习目标,仔细阅读教材53~56页,勾画铁及其化合物的主要知识,初步完成导学案
2.结合“活动·探究”栏目,明确实验内容,大胆预测实验现象,初步得出实验结论
3.规范完成预习案并掌握课本相关的基础知识
预习案
1.明确铁元素在地壳中的质量分数?在自然界中主要以什么形态存在?列举常见铁元素的化合物有哪些!并从氧化性还原性角度加以分类
2.从金属通性角度,分析铁的化学性质。
3.课本54页【活动探究】
铁及其化合物的氧化性和还原性
在铁单质和铁的化合物中,哪些具有氧化性,哪些具有还原性,哪些既具有还原性又具有氧化性,以铁、氯化铁、氯化亚铁为例探究Fe、Fe2+、Fe3+的氧化性与还原性。
所选药品:铁粉,稀硫酸,FeCl3溶液,FeCl2溶液,氯水,稀硝酸,KSCN(硫氰酸钾)溶液,锌片,铜片。
预测与假设:
具有氧化性的物质:
具有还原性的物质:
既具有氧化性又具有还原性的物质:
【实验方案设计】
3.亚铁离子与铁离子如何检验?
【我的疑问】对自学案内容,你有什么疑问?
氧化性还原性强弱比较专练
1.已知如下反应:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;HClO+HCl=Cl2↑+H2O
2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,
则HClO、Cl2、Fe3+、Fe2+、Cu2+的氧化性由强到弱的顺序______________________________
2.根据氯气、硫与铁反应的产物,比较氯气、硫的氧化性由强到弱的顺序______________
3.通过以下两个反应方程式,比较MnO2和KMnO4的氧化性强弱
MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑
2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+8H2O+5Cl2↑+2MnCl2
______________________________
4.今有下列三个氧化还原反应:
①2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2②2FeCl2+Cl2=2FeCl3
③2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2
试比较以下物质氧化性强弱
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