一、学生基本情况分析：

化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期取得好的成绩。我要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

二、教学目的和要求：

(1)理论知识联系生活实际、学生的生活实际，使学生学以致用。

(2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。

三、具体措施：

(1)重视基本概念的教学。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。

(2)加强化学用语的教学。元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

(3)重视元素化合物知识的教学。元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学，实验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些实验，以增加感性知识。

(4)加强实验教学。化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。

间教学内容备注月份周次日期（周1—周5）九月18.31—9.4绪言（1课时） 29.7—9.11第一单元 课题1（2课时） 课题2（3课时））教师节39.14—9.18课题3（3课时）第一单元复习检测（1课时）第二单元课题1（2课时）49.21—9.25课题1（2课时）课题2 氧气（1课时）课题3（2课时）中秋节59.28—10.2实验活动1（1课时）第二单元复习检测（1课时）第三单元 课题1（2课时） 10月1日国庆节十月610.5—10.9课题1（2课时）课题2（4课时）710.12—10.16课题3（3课时）第三单元复习检测（1课时）第四单元 课题1（1课时）810.19—10.24课题2（2课时）课题3（2课时）课题4（4课时）910.26—10.30课题4（4课时）第四单元复习检测（1课时）十一月1011.2—11.6第五单元 课题1（2课时）课题2（2课时）1111.9—11.13课题3（2课时） 第五单元复习检测（1课时）期中考试1211.16—11.20第六单元 课题1（2课时）课题2（1课时）课题3（2课时）1311.23—11.27实验活动2（1课时） 第六单元复习检测（1课时）第七单元 课题1（2课时）课题2（2课时）十二月1411.30—12.4课题2（2课时）实验活动3（1课时）第七单元复习检测（1课时）第八单元课题1（1课时）1512.7—12.11课题2（3课时）课题3（2课时）1612.14—12.18实验活动4（1课时）第八单元复习检测（1课时）第九单元 课题1（1课时）课题2（3课时12.22冬至1712.21—12.25课题2（3课时）课题3（3课时）1812.28—1.1实验活动5（1课时）第九单元复习检测（1课时）第十单元 课题1（4课时）元旦一月191.4—1.8课题1（4课时）课题2（2课时）实验活动6、7（1课时）第九单元复习检测（1课时）201.11—1.15第十一单元 课题1（4课时） 课题2（3课时）211.18—1.22课题2（3课时） 实验活动8（1课时）第十一单元复习检测（1课时）期末考试221.25—1.29放寒假