全国优质课说课比赛 《Na2CO3和NaHCO3》

高中课程标准实验教科书化学必修一 第三章 第二节 几种重要的金属化合物

说课思路：根据课程理念、教材特点及学生实际设计三维目标，采用创新的教学方法在教学过程中突破重难点，达到教学效果，落实三维目标。

一、课程理念：

《普通高中化学课程标准》指出：“通过以化学实验为主体的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学生学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。”因此，在教学中必须强化实验的功能，改变以往实验只是起演示和辅助作用的不足，重视化学实验，以培养学生的化学实践能力、创新精神、科学的学习方法及团结协作的精神。

二、教材分析：第二节《几种重要的金属化合物》是第一节《金属的化学性质》的延伸和发展。Na2CO3和NaHCO3的性质并不是本节教学的重点和难点，知识层面要求不高。与本节中的铝铁的重要化合物相比，难度要小得多。在学生原有的基础上，教师只要稍加引导，学生就能轻易理解。教材中所设计的实验都是简单易做的实验，学生可以通过独立或者小组合作完成。根据以上特点，我突破传统，淡化了Na2CO3和NaHCO3的化学性质的教学，将本节的教学目标定位在“让学生体验科学探究的过程，学会科学探究的一般方法”，既充分发挥学生在课堂的主体地位，又充分发掘教师的主导作用，这样更能激发学生学习化学的兴趣和求知的欲望。