倡导科学精神，加强人文教育，在化学教学中实现科学与人文的融合，这是中学阶段推广素质教育的重要内容。近几年的中考化学命题体现了以学生为本，营造了民主、平等、宽松、和谐考试氛围，充分尊重学生的个性，还给了学生自由的空间，使学生的个性得到充分发扬，让科学精神和人文精神在化学教学教学中得到全面培养，一些人文性的化学考题油然而生。 1．语意浓厚的古诗表达 例1．古诗词是古人为我们留下的宝贵的精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是（ ） A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 解析：古诗文是我们人类文化的瑰宝，古诗文与化学知识的渗透使初中阶段语文知识与化学知识的整合达到了水乳交融的境界，这种整合极大地提高了试题的欣赏性和趣味性，本题A、B、D三个选项中均涉及到了有关燃烧的知识，燃烧是化学变化，因此答案应为（C）。 2．身临其境的科学探究 例2．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：

（1）【提出问题】：小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

（2）【猜想】水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

（3）【实验验证】 实验步骤 实验

现象 实验结论 实验一 ___________________ 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验二 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的小木条伸入试管中

木条复燃