本次海淀区的高三统考，主要考察的范围是一轮复习中关于必修1，2和选修4??——化学平衡和速率的内容，并在未复习有机的情况下，于选择题的第3题中考察了学生有机化学的基本功，检验学生在有机化学知识掌握的牢固程度。此套试卷难易度把握较好，现将其易错点和难题特点分析如下，同学们可以参照自己的答题情况更好地查漏补缺。

易错题：

1、选择题的题3，考察的知识点不难，但大部分的学生在经历大半学期不接触有机化学的情况下，往往难以把握住，借此提醒各位同学，一定要将自己所学知识系统化，模型化。

2、填空题的题15的第6空，学生往往被加重的“一个离子式表示”而犹豫，其实只要抓住反应前的物质和反应后的物质来书写离子式，就可以简化整个思考过程，轻松攻克。

3、题16的第2空，学生一看到这种文字表述题就犯难，其实往往这种题的本质就是考察学生对基本概念的掌握程度，我们只要从提示信息点的基本特征入手就能很好地把握此类题型。

4、计算题目，此次考试的计算分值高达8分，学生只要从容地运用自己已有的基本功，清晰的解题思路，就能很好地把控这些分值。

难题特征分析：

本次试卷难题的难度系数不是特别大，我们就以压轴题19题为例简单分析其特征：

本题以实验角度为切入口，考察Cu与Fe3+、NO3-之间氧化还原的关系，文字表达较多，且强调学生的思考问题过程的重要性，题中2次考察学生设计实验方案的能力，并在后一次的实验设计中限定“简便”二字，其实是在给学生释放高考实验考察形式的信号。此类题目的标准套路是取样，操作，结论，反面结论。

希望本次分析能较好地帮助同学们，学习化学的最大乐趣在于建立几个重要的知识模型后就能灵活地推导相应的题型并将零碎知识点联系起来，快速攻克难题，易错题。