教学目标
知识与技能：
(1)初步认识不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质;
(2)能够说出金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质;
(3)解释木炭、活性炭的吸附性。
过程与方法：
(1)通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系;
(2)通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题。
情感态度与价值观：
通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题。
教学重点、难点
重点：金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系。
难点：物质的结构、性质和用途之间的关系
教学安排
一课时
教学准备
1.[实验6-1]所需的有关器材及药品
2.金刚石、石墨和C60的球棍模型、足球、防毒面具
更多精彩推荐：初中初三化学初三化学教案