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第二节 体验化学探究_第三课时(二等奖)(鲁教版九年级上册)_T636665
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高一化学学习高一化学氧化还原反应的概念五
《有机物的结构测定》教学设计案例
几种常见的“燃料电池”的电极反应式的书写
化学反应的快慢教案
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推断题中的直线形转化归纳及应用
《化学反应进行的方向》教学设计
《化学反应速率》教学设计
谈谈稀硝酸与浓硝酸的氧化性
浓度对化学平衡影响的探究教学设计
《化学世界中的自发过程》教学设计
可逆反应达到平衡状态的标志及判断
第三节电解池教案(第一课时)
中国化学家杨石先
烃的衍生物单元复习学案
如何做好化学平衡状态标志的题目
《有机合成》的教学设计
化学反应速率和限度(第2课时)
第二章 化学平衡(第一课时)
《卤代烃》典例分析与变式训练
《电解原理》教学设计
离子方程式的正误例析
影响盐类水解的因素(第二课时)教学设计
烃的衍生物误点警示
无机推断的灵魂——题眼
勒·夏特列
盐类水解(第二课时 影响盐类水解因素及应用)教学设计
《有机化合物的命名》教学设计
两道类似高考题的辨析
化学反应速率和限度(第1课时)
烃的衍生物教学设计