【学习目标】：

1.认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。

2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题，并能在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。

3.能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。

一、课前导学部分：

【课前知识积累】

1.化学是一门以＿＿＿＿为基础的科学，学习化学的一个重要途径是＿＿＿＿。2.二氧化碳可以使澄清的石灰水＿＿＿＿。

【情境实践】

让学生课外找些蜡烛:观察--à点燃蜡烛，分小组完整的观察蜡烛燃烧的现象---à蜡烛熄灭后又有什么现象？

【阅读】课本P11～13，

二、以学定教部分（由教师根据班级情况、学生情况完成）

三、展示激学与拓展提升部分

探究一、对蜡烛及其燃烧的探究

探究活动（或实验）报告

姓名＿＿＿＿合作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿日期＿＿＿＿

探究活动（或实验）名称

探究活动（或实验）目的

用品（如仪器、药品等）

步骤和方法现象分析

对蜡烛燃烧有哪些不明白的问题，学生提出自己的问题，教师将问题归纳，分组选择探究---à实验验证并完成实验报告。

【交流与思考】

1.通过实验，比较蜡烛各层火焰的温度高低。

2.蜡烛刚熄灭时的白烟是什么