上学期的化学教学工作我们化学备课组取得了较好的成绩，但是期末考试也暴露了很多不足之处，如学生基础题得分率低、难题完全不写、学生学习态度不端正等。针对以上问题，同时结合学生在第二学期可能出现焦虑、放弃的现象，我们化学备课组三位老师一起研讨，设法克服重重困难提高化学的教学成绩，实施措施如下：

一、 备课、上课要有重点，让学生在学习中抓住本质的东西，从而可以避免学生因知识点琐碎繁多而造成的厌学、烦躁情绪。

二、 注意对相似或同类型知识点进行对比记忆。要在区别的基础上进行记忆，在掌握的基础上进行对比，抓住事物的本质，概念特征，加以记忆。

三、 讲究巧练。练习时学习理科必不可少的方法，但练习并不是越多越好，尤其是初三孩子面临中考，压力很大、学习任务重，如果此时再搞题海战术，只能加重学生的厌学情绪甚至让学生放弃学习化学。这就要求老师能够精选试题，并认真分析，精讲试题，使学生举一反三。、

四、 抓好后进生工作，个别辅导，各个击破。后进生决定班级均分，鼓励促进后进生发展，不仅影响班级均分，同时后进生的进步很可能带动整个班级积极进取，奋发前进。

五、 "任务条"跟踪检查。加大对学生所学知识的检查，除了适当的课堂练习以外，我们化学备课组将采取任务条的形式对学生前一天所学知识进行追踪检查，即将前一天所学的重点知识设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内带小组长出领取任务条并完成，每天放学前将当天的任务条完成情况汇总到科代表处，由课代表汇报化学老师，由化学老师根据完成情况进行奖惩。

进度安排

第一周 酸和碱复习回顾 11.1常见的盐（3）

第二周 11.2 化学肥料（1） 11单元复习（1） 测试（1） 实验活动8 （1）

第三周 12单元三个课题 （3）处理练习（1）

第四周 复习第一、二、四单元

第五周 复习分子原子 化学用语（元素、化学式、化合价、化学方程式）

第六周 一模考试 第六单元复习

第七周 第七单元 第八单元复习

第八周 第九单元、第十单元复习

第九周 第十单元、第十一单元复习，综合练习

第十周 专题复习一、化学变化 二、有关化学式和化学方程式的计算

第十一周 专题复习三、基本实验操作（气体制备、八个基本实验）

专题复习四、物质的鉴别和除杂

第十二周 二模考试 专题五、碳酸盐

第十三周 专题六 科学探究

第十四周 综合强化练习

第十五周 针对学生的薄弱知识点进行点拨讲解，易错点总结