【摘要】目前同学已经进入第一轮备考阶段,查字典化学网为大家整理了各科目知识,以下是小编为大家推荐的中考化学复习方略:具体实施一文,希望对大家的复习有所帮助。
1.时间安排:实验探究题涉及的知识面广,综合性强,我们一般安排在中考复习的后阶段进行,课时安排约7个课时。
2.复习形式:采用专题形式进行。一般按照上述所讲的探究内容的四个方面分为四个专题开展复习。
3.教学模式:讲练结合,实战模拟。按照四个专题精选习题,改编习题,让学生先练习,老师再评讲,然后组织实战模拟,使学生熟悉专题的内容,明确专题的解题思路,提高实验探究题的解题能力,从而打消学生对实验探究题的畏惧心理,让学生从容地应对中考。
4.解题思路:解题思路的指导是实验探究题复习的重点,是提高学生实验探究题解题能力关键。在复习时,教师可利用发散思维,以典型例题的讲解来完成一个专题题型解题思路的指导。例如以“实例分析”中的“例1”解题思路的指导,可以让学生明确 “反应原理的探究”这一专题题型的解题思路。“例1”中探究的问题是“什么物质使红布条褪色”,从题目所给的信息中可知,包括反应物和生成物一共有五种物质,它们单独存在或者共同存在,都有使红布条褪色的可能,因此,“假设”的问题就解决了,而“方案”可以模仿“示例”作答。由此可以举一反三,如①CO2为什么能使紫色石蕊溶液变红色?分析:是反应物二氧化碳、水,还是生成物碳酸?这样“假设”不就明白了,“方案”也就解决了。②酸中哪一种微粒使指示剂变色的探究?③碱溶液中哪一种微粒使指示剂变色的探究?④铁的锈蚀原理的探究?⑤铜的锈蚀原理的探究等等。其实它们都属同一类型的题目,它们解题的思路大同小异,只要弄清楚反应物有什么,生成物又有什么,那么“假设”和“方案”都可以解决。至于其他专题,可以精选题目,模仿这一专题进行讲解,在此无庸赘述。
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